更新于 2026/10/16
Jason 学长的备忘录
Howel 想补足策略决策和跨部门整合的能力，选了新加坡的 SMU MBA。
- 选校：希望 1-1.5 年内读完、想在新加坡工作；SMU 课程互动性较好，实习是必修，校区就在市中心。
- 申请主轴：理科背景加商业工作经验能增加班上的多元性，MBA 则补足他缺少的商业思维训练。
- 课程安排：前半年必修在白天，之后选修在晚上或周六，一年左右的学程也能同时实习。
从台大生命科学系出发，Howel 并没有一开始就走在典型的“商管路径”上。毕业后，他进入数字广告与电商产业，在高强度、结果导向的工作环境中累积多年实战经验，逐步站上需要做策略判断与跨部门协作的位置。
也正是在这个阶段，他开始意识到：单靠工作经验已不足以支撑下一阶段的职涯发展，他需要一套更完整、系统化的商业训练。
最终，Howel 选择前往新加坡攻读 SMU MBA，完成这段从生命科学系背景、产业实务到正式商业教育的跨域转换。这篇实访将深入拆解他 为什么决定申请 MBA、如何梳理自己的申请故事、以及在众多学程中选择 SMU 的关键考量。同时，Howel 也会分享就读 SMU MBA 的真实体验——包含多国籍 cohort 带来的学习冲击、跨文化小组合作的挑战与收获，以及这段进修如何实际影响他对职涯定位与长期发展的判断。
如果你正思考 是否申请 MBA、非传统商管背景是否适合、或 SMU MBA 是否适合亚洲导向职涯发展，这篇专访将提供一个诚实、具体、可对照自身情况的参考视角。
Howel 的申请背景：
国立台湾大学 生命科学系 GPA: 3.57 / 4.0
TOEFL 100、GMAT（10th Edition）700
Work Experience：
- 数字广告联盟
- Account Executive → Digital Account Manager → Account Executive Supervisor（约 4.5 年）
- 负责保养品与健康补充品等大型客户，管理年度 TWD 1,200 万以上成效型广告与 SEM 预算
- 跨部门协作（媒体、分析、工程、创意），并主导定期业务回顾与成效优化
- 数字广告公司
- Digital Account Manager（约 1.5 年）
- 建立 in-house programmatic buying 能力，降低 Google Ads 成本约 30%
- 科技业设备厂商
- Specialist / Product-side role（约 1.5 年）
- 与工程团队合作，参与国际比价平台之产品规划与早期系统架构
Other Experience：
- 多年跨国客户与日本品牌合作经验
- 熟悉成效营销、CRM、数据分析与商业决策
- 语言能力：中文（母语）、英文（流利）、日文（JLPT N1）
录取：
- Singapore Management University（SMU）MBA（最终就读去向）
Singapore Management University（SMU）MBA 校系介绍
Singapore Management University 新加坡管理大学（简称 SMU – 官网连结）位于新加坡市中心，是亚洲极具代表性的商管导向大学之一，以高度互动式教学、紧密的产业连结与国际化校园闻名。其 Master of Business Administration（MBA） 隶属于 Lee Kong Chian School of Business（LKCSB），致力于培养具备策略思维、跨文化沟通能力与实务决策力的管理人才。
在国际评比方面，SMU MBA 长期维持稳定的全球能见度。根据 QS Global MBA Rankings 排名，SMU MBA 为全球第 41 名，显示其在教学质量与国际声誉上的竞争力，也让该学程成为许多希望以亚洲为职涯发展重心的申请者的重要选择。
SMU MBA 是一个以亚洲商业环境为核心、同时具备全球视角的全职 MBA 学程。学生背景相当多元，来自不同国家、产业与职能领域。课程设计强调案例导向（case-based learning）与小班互动，鼓励学生在课堂中进行深度讨论、实际情境分析与跨观点决策，而非仅止于理论学习。
在课程内容上，SMU MBA 以 8 个核心模组构成完整的管理训练架构，涵盖企业经营所需的关键能力，包括：企业融资、财务会计、商业分析、营销、营运管理、策略管理、组织行为与领导力，以及引领数字转型。
这样的设计，让学生能同时建立财务、数据、策略与组织管理的整合视角，而非只聚焦单一职能。
在学制安排上，SMU MBA 为 15 个月的全日制学程，并提供高度弹性，最快可于 10 个月内完成，特别适合希望加速完成学位、尽快衔接下一阶段职涯发展的专业人士。
整体而言，SMU MBA 并非单纯为了“转换跑道”，而是定位为一个协助已具备实务经验的专业人士，进一步提升决策层次、拓展国际视野并强化领导能力的学程。这样的定位，也正是许多像 Howel 一样、已在产业中累积多年经验的申请者，选择 SMU MBA 的关键原因。
从生命科学到 MBA：职涯转向与进修动机的形成
是什么契机让你决定攻读 MBA？
Q: 从台大生命科学系出发，后来进入数字广告与电商产业，这条职涯路径本身就相当跨领域。你是在哪个阶段开始意识到“需要一个更系统性的商业训练”，最后选择 MBA？
A: 最初大约是在我第二间公司晋升到 digital account manager 后（2019）开始有想法要再进修的。当初加入广告代理商就是希望能在工作中同步学习 marketing 相关的知识，不过因为当时是广告代理商，实际上大多都只负责执行 4P 中的 promotion，而且大多数的 project 都比较独立，通常没有整体的大局观。
同时，当时的主要客户是非常重视 ROI 的日商，广告预算基本上只集中在 customer acquisition 的 lower funnel（后来发现大多数电商客户都是这样），发现自己在工作上的接触的内容更加受限，因此开始有了进修的想法。
虽然当初原本想要去读 MSc in Marketing，但之后加入了第三间公司后，跟其他不同职能的团队的沟通与合作变多，发现自己需要了解的不只有marketing的知识，而应该是补足更全面的商业思维，最后决定申请 MBA。 只是刚好碰到疫情加上 GMAT 等考试比我预估的还不顺利，最后拖了很久才真的出来读书。
你当时感受到的“能力缺口”是什么？
Q: 是策略决策的高度、跨部门资源整合，还是对整体商业与市场结构的理解？这些思考如何一步步把你带向 MBA？
A: 当时感受到的最主要的能力缺口应该是策略决策的高度与跨部门资源整合吧。 在策略决策高度上，由于广告代理商工作性质，很多事情都是客户已经有明确想法后才会下发到我们这边执行，在项目开始前就会被追加很多限制，项目的规模跟深度都因此不大。虽然好处是比较容易执行，但同时自己能影响与有贡献的范围都有限。同时，由于我的大学背景其实是理科，一直感受自己在商业上的知识有所不足，也对自己在比较高层的策略不是那么有自信，也促使我决定要进修。
在跨团队资源整合上，我曾经手过一个项目是要简化广告成效认定的追踪设置作业，这个项目实际上的修正内容并不复杂，但因为参与的团队成员彼此很少接触，用户端定义的需求与网页工程师团队端的对需求理解总是不一致，整个项目延滞了至少半年都没有进展。为了推进这个项目，我在中途加入团队进行协助。
而由于我在第一份工作有过网页工程师沟通的经验，比较了解工程师们希望收到的需求写法，在我加入后项目团队后，先是与其他用户收集确切使用情境后，重新明确的定义了需求，然后在工程师与用户代表都出席的会议上提出了解决方案，让双方达成共识，解决了项目停滞不前的问题，最后还负责进行 workshop 说明后续作业流程的变化，以确保全体用户了解与熟悉新的流程，最后顺利地在我加入团队后的两个月后改变了既有的追踪设置作业，省下了至少 50% 的时间与成本。这样的过程让我重新认识了跨领域知识的重要性，而这也让我决定选择 MBA，除了学习比较周全的商业思维也能接触不同的专业背景扩展跨领域的视野。
MBA 申请策略与定位思考：如何说好自己的职涯故事
你是如何梳理自己的申请主轴与职涯叙事？在准备申请文件时，你最重视哪一个环节？
Q: 在申请文件中，如何串起“学术背景 × 工作经验 × 未来目标”，让学校理解你为什么适合 MBA？回头看整个申请过程，你认为哪一部分最值得投入时间（例如：职涯动机厘清、简历结构、推荐人选择等）？
A: 虽然每个学校 MBA 追求的 portofolio 都不同，但大致共同的会是希望学生组成多元与毕业后职涯成长幅度告。以我的例子而言，我的理科的学术背景与商业相关的工作经验这样的组合在 MBA 中虽然不是非常少的但也算是相对少的。我觉得在重视多元组成的 MBA 中，这个组合凸显我能带来的不同的思考方式，提升学生组成的多元性，也同时是我能适应 MBA 的多元环境的一个证明。
另一方面，我的理科的学术背景缺乏完整商业思维的训练，这是一个在 MBA 学程中可以被补足的弱项，MBA 读完后，补足了这个弱项，在未来职场上有机会有更高的成长，两者结合算是我当初申请资料设置的策略。
至于整个申请流程，我认为还是厘清职涯动机与目标的部分最值得投入时间， 不仅是帮助申请 MBA 其实最重要也是帮助你整理自己的未来方向。在这过程中，要确定你需要的东西是你申请的 MBA 能提供的，而且 MBA 能够帮助你前进你想要的未来职涯方向，这是最重要的。不然其实就是在浪费自己的时间与金钱，同时也可能是浪费学校的资源。
选校逻辑与最终决策：为什么是 SMU MBA？
在选择 MBA 学程时，你的评估标准是什么？
Q: 在众多 MBA 选项中，你主要从哪些面向进行比较（例如地点、课程设计、产业连结、学习氛围）？
A: 我当初考虑的原因其一是时间的长短，毕竟我在申请 MBA 时已经是超过 30 岁，没有这么多时间可以慢慢读，我希望可以在 1-1.5 年内完成 MBA。 另一个主要的因素是地点，因为想在新加坡工作，所以主要选择在新加坡的学校，毕竟学校的位置会大幅度影响建立的 network，对后续在当地找工作会比较有帮助。
SMU MBA 在哪些关键点上打动你？
Q: 回顾当初做出选择的原因，SMU MBA 有哪些特色，是真正影响你下定决心的关键？
A: 在前面两个主要考量（学程时间与地点）下，我的选项就只剩 4 个，SMU, NUS, NTU, INSEAD。但因为 INSEAD 对 TOEFL 分数要求比较高，我的分数不够也没有打算再花时间继续刷分，没办法申请就不在选项内。
而至于 SMU 与 NUS 跟 NTU 比的话，SMU 的课程互动性比较好，另外 SMU 的 internship 是必修（虽然还是要自己跟公司申请），但也就是提供一个机会体验在新加坡工作，加上位置就在市中心，有实习的时候要再到教室上课比较方便。就变成我优先选择的学校。 这边补充我进到SMU 后才知道的一个优点，除了前半年的必修会是在白天，后续的选修都会是在晚上或是周六，因此虽然是 1 年左右就完成的 MBA，还是有办法同时进行 3 个月至半年的 internship，这算是其他一年 MBA 比较少能做到的。
真实的 SMU MBA 就读体验：课堂、同学与学习方式
SMU MBA 多元背景的 cohort，带来哪些学习冲击？
Q: 班级中来自不同国家、产业与职能背景的同学，对你的学习与思考方式产生了哪些具体影响？
A: 学习方面好像没有具体的因为不同背景的而有太大的差异，但在课堂的分享或小组讨论时很常会有：“真有趣、从来没想过有原来其他国家的人会这么想呀”之类的状况。 多元背景的同学组成在思考方式上对我主要的影响应该是多思考一下听者是否会清楚准备要说的内容，很多时候会默认对方可能不清楚，因此追加比较多背景信息的说明。
虽然这个听起来很理所当然，但在同质性很高的台湾，很多时候会默认对方应该会知道，而忘记去思考对方可能不知道或其实不清楚某些内容，而导致听者接受到的内容被过度简化的状况。
多元的另一面：如何面对沟通成本与团队挑战？
Q: 在小组合作中，遇到意见主导者或参与度不均的情况时，你通常如何调整自己的角色与心态？多元背景组成的 cohort 为你后来的国际化职涯道路有何影响？
A: 参与度不均的部分，我其实并没有很在意， 只要小组的报告能顺利完成，而且我在中间是有学习到的，我并不认为每个人的贡献度需要完全平等。但遇到完全没有贡献的 free riders 时，还是难免会心里不平衡跟抱怨，但由于每个 term 的只有 10 周，只有抱怨没办法完成报告，真的只能忍一下把他们的份做完，下次不要再跟他们同组就好。free riders 的评价传的很快，这些人在后面几个 term 通常比较难第一时间找到组员。
至于强势的意见主导者的部分我个人倒是好像没有遇到，（虽然有听说某几个同学是，但刚好没有同组）也可能是我在不是自己强项的课上（像是 finance），虽然会有自己的想法，但还是会相信有相关经验的组员的最后判断，所以就算有其他人主导，只要最后的结果是我也认同的而且我也在过程中有学到东西的话，我就不会觉得是个问题。（反而好像是我自己在熟悉的领域上会是比较强势的主导者 😅）
这样多元背景的 cohort 对我自己的职涯道路上老实说我还没有感受到太大的影响，毕竟我一开始就是为了接触更多不同的人与知识而选择 MBA 的，所以算是本来就是我预期中会有的环境。但能肯定的是，这样的环境确实达到了我预期中增加自己视野的目标。
课程设计与学习模式：Cohort 制与混合修课的影响
SMU MBA 必修与选修的课程结构，实际带来什么差异？
Q: 必修课与固定 cohort 一起上、选修课则与 part-time 学生共同修习，这样的安排对学习深度与视野有什么影响？
A: 由于 part time MBA 的基本上就是同时在工作，而且大多都比较年长，所以课堂上的分享或讨论满常会是其工作上近期遇到的经验，相较于 full time 同学而言，提出的问题或分享的内容有时会更实际，因而提供了不一样的观点。
另外，由于 SMU 的班级不大，所以与 part time 共同上课也确实多提供了一些接触不同专业领域与建立 connection 的机会。
这样的课程设计，是否贴近真实职场？
Q: 从你的角度来看，SMU MBA 的学习模式是否帮助你更贴近实际商业环境中的合作与决策方式？
A: 老实说，我觉得是 yes and no。觉得同意的部分是因为 MBA 的 project 上组员间是平等的，通常会是比较有建设性的讨论，彼此的意见冲突时，需要说服另一方接受，当双方找到都能共识或其中一方妥协后才会有结论，在某些比较扁平化与注重创意的团队，这样可能确实是他们的合作与决策模式。
但实际上在职场上的合作，大多时候团队之间的权利是不平等的，决策权还是在 key stakeholders 上，如果自己没有决策权，就只能尝试说服 key stakeholders，这部分就跟 MBA 的不一样 。 虽然如此，MBA 课程上的 framework 确实还是有助于厘清问题、分析现况与进行决策。
跨文化合作与个人成长：MBA 带来的不只是知识
你觉得自己在 SMU MBA 中改变最多的是哪一项能力？
Q: 除了专业能力外，在沟通方式、思考节奏或领导风格上，是否有明显的转变？是沟通方式、决策逻辑，还是如何在多元观点中找到共识？是否有某次项目或课程，让你特别意识到这样的转变？
A: 老实说我自己感受的变化并不大，硬要说的话可能改变最多的应该是思考问题的方式吧。过去的台湾的教育里，基本上就是训练我们去追求客观的唯一正解，但商业决策上很多时候并没有绝对的正解，很多时候答案反而是“it depends”，同样的问题在不同的情境下得到的结论会不同，而且每个方案基本上都会优缺点，很多时候下决策的原因不是因为客观上最有利，而只是一个主观的选择，在权衡利弊后接受的 trade-off。
虽然其实日常生活中很常会有这样的思考，决定要去哪旅游吃饭之类也是类似的方式，但过去的我并没有这么有意识的去这样思考。具体来说开始这样比较有意识的这么做，应该从是第三学期的选修的 Entrepreneurship and business planning 的课程开始的，当时的项目是要提出一个的创业规划，这样比较开放的主题下，不确定性很高，小组讨论时比较多会有先发散再收敛的讨论，就开始比较习惯这样的思考模式。
SMU MBA 对职涯发展的实际影响
MBA 对你职涯规划带来了哪些具体改变？SMU 学校提供了哪些帮助？
Q: 在完成学程后，你看待职涯选择、角色定位或长期目标的方式，有哪些不同？
A: 整体而言并没有太大的不同，算是让我更确定了当初的 MBA 的职涯方向是我想要的。
有哪些能力，是你在 MBA 后最常“实际用上”的？
Q: 不论是分析、沟通、策略思维或跨部门合作，哪些能力是你认为 MBA 投资最直接的回报？
A: 现阶段最实用的能力应该是 problem solving 的部分，毕竟无论是自己的日常生活，还是工作上，解决问题还是最常需要进行的任务。但我个人觉得对未来最有帮助的是还是提升自己的视野与增广策略思维，看事情的广度与高度增加，算是我觉得的最有收获的能力。
给未来申请者的建议：如果能重来一次
有没有哪几件事，是你现在回头看，会希望更早开始准备的？
Q: 如果要选出 3 件“最值得提早投入时间”的事情，你会怎么建议未来的申请者？
A: 职涯规划、Networking 、storytelling 的技巧。 职涯规划会大幅影响学校的选择，而且在规划的过程中厘清自己距离职涯目标所缺乏与需要的，不仅对选校有帮助，在申请资料与面试的准备上也都有帮助。
Networking 的部分，一方面可以帮助了解学校，因此能帮助选校、面试与申请资料准备，另一方面在未来找工作上，Network 也是一个有用的渠道。
Storytelling 的部分，算是面试最重要的技巧，在对学校与工作面试上都很重要，在 case study 的讨论也会用到，用 STAR 之类的 framework 可以帮助让说明的内容更容易被理解。会提这个因为我的思考方式比较跳跃，紧张的时候很容易没办法好好的组织要说的话，所以这个对我而言是花了一点时间去内化。
对于计划留在新加坡就业的学弟妹，有没有最想分享的几个撇步或心得？
Q: 如果希望通过 SMU MBA 成功留在新加坡就业，有什么可以跟大家分享的经验或想法？
A: 老实说，这个我目前没办法给建议，因为我目前还没在这边找到工作，现在的新加坡就业市场并不是这么理想，大多数公司被政府要求要优先评估本地人或是有 PR 身分的人，所以需要 Visa 的外国人近期都不是这么容易找到工作，我的很多同学最后还是选择回去自己的国家。
Jason 学长的心得总结
Howel 认为最值得花时间的是厘清职涯动机，确认 MBA 真的能带你走向想要的方向，否则是浪费时间和金钱。
22 岁录取哥伦比亚大学 MBA，创办留学平台 OfferLand.cc 的 Jason 学长
下一步：写下你的职涯目标，列出还缺哪些能力，再看目标学程能不能补上。
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